“统计学”专业培养计划

 

 

一、业务培养目标

本专业的目标是培养德智体全面发展的，具有较宽知识面、较强的知识更新和创新能力以及社会适应能力，具有良好的数学素养，具有扎实的统计专业基础理论和知识，系统掌握现代统计分析方法与技术，受到应用研究的初步训练，能熟练运用计算机分析数据,并结合具体问题解释结果，能在银行、保险、证券、大中型工商等企业、事业单位以及政府机构的经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、决策分析等开发、应用和专业技术管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学的高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业员工主要学习统计学的基本理论、基本知识和基本方法。以坚实的数学知识为基础，具有较好的科学素养，了解本学科前沿和发展动态，了解与本专业相关的其它学科的一般知识，得到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具备数据处理和统计分析以及从事科学研究、解决实际问题和设计开发相关软件的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，掌握统计学的基本理论、基本知识和基

本方法；

2．熟练使用计算机（包括常用语言、工具及各种统计软件包），具有基本的数据采集和分析以及

较强的统计计算和编程能力；

3．了解统计学的各个应用领域，能应用所学的理论、方法和技能解决某些科研和经济运行中的实

际问题；

4．了解统计（数理统计）学的理论、技术和应用的发展动态及其应用前景；

5．熟练掌握一门外语，能顺利阅读本专业外文资料，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有

一定的科学研究和软件开发等实际工作能力；

6．具有较宽的知识面，较高的职业素质，包括严谨的科学学风、独立工作能力和知识更新和创新

能力。

三、主干学科与交叉学科

主干学科：数学、统计学、经济学。

四、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、运筹与优化、高级语言程序设计、应用随机过程、实用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险投资分析、微观经济学、宏观经济学等。

五、专业方向及特色

专业方向：应用统计、金融投资分析。

专业特色：理论与应用并重，与经济、金融等学科领域相结合是本专业的特色。

六、自主个性化学习学分要求

至少修满10学分,详见《十大电子游戏网站本科生自主个性化学习实施办法》。

七、毕业学分要求

毕业学分：192学分。

八、培养方案基本框架与学时、学分比例

培养 层次	课程类别	理论教学			实验实践教学			合计 学分	合计 百分比
		必修 学分	选修 学分	小计及 百分比	必修 学分	选修 学分	小计及百分比
通识基础课程		53	25	78	10.5		10.5 5.5％	88.5	46.1％
学科专业课程	学科基础课程	32.5		32.5	1.5		1.5 0.8％	34	17.7％
	专业基础课程	19.5		19.5	9		9 4.7％	28.5	14.9％
	专业课程		14 7.3％	14 7.3％	17		17 8.9％	31	16.1％
	小计及百分比	52 27％	14 7.3％	66 34.4％	27.5		27.5 14.3％	93.5	48.7％
自主个性化学习 （详见实施办法）						10	10 5.2％	10	5.2％
合计学分		105	39	144	38	10	48	192
合计百分比		54.7％	20.3％	75％	19.8％	5.2％	25％		100％